In diesem Seminar lernen die Teilnehmenden die Grundlagen der Raumlufthygiene und Lüftungstechnik kennen, die jedoch immer in Zusammenhang mit der architektonischen Planung der Gebäude sowie der Bauphysik und dem Energiekonzept betrachtet werden. Ergänzend stellen die Referenten durchgeführte Projekte vor, die sich bewusst nicht auf Schulbauten beschränken, sondern einen kurzen Blick auf „verwandte“ Planungsaufgaben erlauben. Zwischendurch werden zu einzelnen Planungsherausforderungen Fallbesprechungen in Form von kurzen Gruppenarbeiten eingefügt, um das Spannungsverhältnis des interdisziplinär aufgebauten Seminars aufzuzeigen und das Fachwissen der Teilnehmenden in das Seminar einzubringen.

Inhalte:
- Grundlagen
Dicke Luft in (sanierten) Schulen? Woran liegt das?
- Untersuchungen zur Raumluftqualität in Schulen
- Projektbeispiel 1
Instandsetzung, Umbau, Modernisierung und energetische Optimierung des Gymnasiums der Stadt Baesweiler auf Passivhaus-Neubaustandard mit Ergebnissen des Monitorings zwischen 2013 und 2016
- Lüftungskonzepte und Strategien
a. Umgang mit Lüftung im Bestand
b. Lüftungskonzepte als niederschwellige Maßnahmen
c. Lüftungskonzepte und Auslegungen für Schulsanierungen
d. Lüftungskonzepte und Planungsziele für Neubau
- Projektbeispiel 2
Instandsetzung, Umbau, Modernisierung, Erweiterung und energetische Optimierung der evangelischen Christuskirche Heinsberg (erstes nach EnerPHit saniertes Nichtwohngebäude mit Innendämmung)
- sonstige Projektbeispiele 1
Realschule Feuchtwangen, Kindergarten Nürnberg, Gemeindezentrum Fischbach, Jugendzentrum ELAN, Kloster Plankstetten
- sonstige Projektbeispiele 2
Schulzentrum Titz, Machbarkeitsstudie Einhard-Gymnasium Aachen, Machbarkeitsstudie Inda- Gymnasium Aachen
- Empfehlungen, Diskussion und Ausblick